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國慶期間外出吃飯，不小心聽到隔壁桌一個媽媽和朋友的聊天內(nèi)容：她的兒子高一得了抑郁癥，她花了很長時間去接受這件事和反思自己。她更驚訝的是，當她帶兒子去醫(yī)院，門診部排著長長的隊伍，大多數(shù)都是十幾歲的孩子…
說實話，今年疫情以來，關于青少年抑郁癥的文章我看過很多了，直到我遇到那位媽媽，我才真正意識到，原來青少年抑郁這件事兒比我想象中更普遍、更嚴重。三聯(lián)周刊昨天發(fā)了一篇文章，看完我心有余悸，覺得很有必要和花友們分享、普及和探討。
如何讓孩子建立起強大的精神力量mental power，希望花友們能交流幾句，也歡迎有經(jīng)驗、有體會、有專業(yè)知識的花友寫成日志，做一些普及~
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本該在自己口袋里的蛋糕，現(xiàn)在在別人手里，也拿不回來了，怎么過心理這一關？
不知道大家有沒有遇到這樣的情況，我是遇到了，現(xiàn)在大家都忙，整個團隊就我最閑，而且閑了快一年了，總感覺自己格格不入，心理壓力比較大，也自我暗示疏導過，但是公司氛圍在那，每天都要面對，心理狀況偶爾也會發(fā)生變化，不堅定的時候就比較難受了，有沒有什么好的辦法或者這方面的書籍推薦下.
目前給自己安排的是上午練習英文聽力，下午復習下單詞，再背20個新單詞.
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深深地體會到越好的學校，學生越是內(nèi)卷，越是被各種力量裹挾，越是負重前行。
與此同時，學生的心理壓力無處宣泄，無處傾訴。
學校的心理咨詢室要么形同虛設，要么解決不了啥實際問題。
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今天早上給她聽婷婷教詩，聽到《贈汪倫》這首，她哭起來了，問她怎么了，她說她想到如果和她的好朋友分離，她覺得好傷心，搞得我們哭笑不得，她一直心地善良，不愿意聽所有有壞人的故事，給她看哈利波特一的電影，看的她淚流滿面，就是因為哈利被姨媽一家欺負，我想幸虧沒給她看《小公主》，快六歲了，心理敏感度太高，擔心上小學后遇到問題心理承受力出問題，怎樣才能提升一下呢
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自己有產(chǎn)后抑郁，治療時間很長。產(chǎn)后一直自己帶娃，孩子現(xiàn)在小，看著也有聰明耐雞的潛質(zhì)。但是過早消耗孩子的學習興趣，怎么感覺都不太好。如何才能合理的雞，培養(yǎng)對知識，生活的持續(xù)熱愛和興趣？
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孩子想看看心理學方面的書，我上圖書網(wǎng)站查了查，大多是成功學、面相識人等方向的心理學書籍，光憑目錄也看不出內(nèi)容好壞。想請教神通廣大的花友們，有沒有專門研究心理學的或看過這方面書籍的，請給孩子推薦一兩本內(nèi)容系統(tǒng)、專業(yè)、不功利，又相對通俗易懂的心理學著作。謝謝！
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春節(jié)期間，清華心理系主任彭凱平的一段發(fā)言上了熱搜，，他說：我們的教育培養(yǎng)的都是打工人，沒教孩子怎么去開心。來聊聊，學習完一天，孩子最快樂的時光是做些什么？
彭教授的原文：
“你希望你的孩子將來活出什么樣的生活，無一例外，就是幸福的生活。你說那你孩子現(xiàn)在應該學習什么？一定要學賺錢的本領，打工的本領，理想和技能之間是完全不對等的。我們的教育培養(yǎng)的都是打工人，我們真的沒教如何開心?！?/div>
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情況是這樣的：老師讓畫手抄報，孩子辛辛苦苦畫了二三個小時，就是不主動交給老師，特別渴望老師單獨給問他要，請問這是什么心理呢？該怎么解決？
補充說明：以前孩子主動交的時候，交十次八次也未必能選上一次。老師會選一二副比較優(yōu)秀的作業(yè)拿到學?？赡苋プ稣褂[什么的吧。
選不上就別做了唄，可是他每次還是認認真真的畫。
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